夢想獅的部落格

  昨天聽了郝廣才老師在TED上的演講,本來我對於教育類的議題是興趣普普,不聽還好一聽驚為天人,真是發人深省,仔細想想若是當時我所身處的教育環境以及教職人員都明白今天這堂課的話,那該有多好。

  國小的我並不聰明,只要是書本上的文字似乎無法吸收並且融會貫通,印象中我是個在位子上坐不太住,喜歡四處探險的學生,上課時老師所教的課程我左耳進右耳出,當然這也看得出我丟三落四的個性,其實長大後我才覺得也許小時候的我不是笨,說不定是過動兒又或者是沒有找到適合我的學習方法,所以我的成長階段比起一般正常孩童來說更加辛苦。

  父母當時只是想成績太差,那就補習吧!補習總會讓成績有所起色,但俗話說越補越大洞,似乎能將這句俗語表達相當中肯,補習班是在小間的教室,教室內的學生少,照理來說學習狀況應該會比在學校好,但天生就是與填鴨式學習無緣的我,所花的補習費猶如打水漂般投入水中,如果那些錢拿去買些吃的還更加實用。

上帝為你關了一扇窗 總會幫你留一扇門

  當時父母求好心切,還幫我報名了畫畫班,當然不是要成為張大千這樣的高手,而是培養我的藝術氣質,看看能否將我那顆悸動的內心給穩一穩,老實說,那段時期是我最快樂的時光,因為不用學習,只要在紙上將自己所想的都顯現出來,沒有煩人的作業考試考卷,完全的將自己的內心赤裸裸的揮灑出來,但好景不常,家中的經濟無法再援助我畫畫上的學習,才去了沒多久就結束了。

  我所接觸的學習環境多以記憶為主,那是個有背有分人人都可以成為超強存在的時代,但無論我化學元素表記的在熟；知道歷史古聖先賢的年代；大霸尖山的地理位置,究竟在我生活的世界中能有甚麼幫助,人家都說孩子就像是個未開發的原石,只有細心的打磨,總有一天會發光發熱,但我覺得除了細心的打磨外,每個原石一定都有其特定的打磨方法,然而現在的教學上就是一套打天下,師者只期望用一種方式,教會所有的學生又或者是將所有人都打造成一樣的模型,我所希望的是能夠引發每個人的專長,因為人都是獨一無二的。

  激發潛能人的能力都是無窮的,無論年齡多大,最重要的就是你熱切嚮往的目標,才是支撐一切的原動力,我是如此的深信,因此我廣泛的學習,懂得越多越發覺自己的無知,在這世界上原來還有我這麼多不了解的事物,而我也期望成為他人的老師,將我所學的教導下去,並成為強力的後盾,總有一天他們能飛得更高飛得更遠。

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